Цели и задачи: формировать умение анализировать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях; совершенствовать развитие физических качеств посредством встречных эстафет; воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества; прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Ход праздника
(Звучит весёлая ритмичная музыка. Дети выходят в колоннах на построение).
Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Сегодня в этом зале праздник. Сегодня чудесный и радостный день. И ветер затих, озорник и проказник, И тучи открыли небесную синь. У вас в душе отличная погода, Хотя вам всем волненья предстоят. Уже дрожат спортивные рекорды, Предчувствуя, что им не устоять.
(В зал вбегает Буратино.)
Буратино: Добрый день! А вот и я.
Все вы знаете меня. Мимо школы я бежал И ребят я
увидал. Ну и много ж здесь ребят, Не охватит сразу взгляд.
А зачем вы собрались?
Мальвина: Как зачем? Не знаешь разве? У ребят сегодня праздник.
Буратино: Значит, праздник у меня, Мы с ребятами друзья. Я готов, я начинаю. Праздник наш я открываю.
(Появляется Карабас.)
Карабас: Что-что? Какой это праздник?
Буратино: Праздник мяча и скакалки у нас. Мы собрались в этом зале сейчас, Чтоб уменья свои показать, Силу и волю свою доказать.
Карабас: Не люблю я праздник, Не люблю веселье, Тишину люблю я и безделье. Эй, помощники мои!
(Выходят лиса Алиса и кот Базилио.)
Карабас (Алисе и Базилио):
Праздник тут устроили! Шум поднимают!
Давайте испортим им праздник.
Алиса и Базилио (шепчутся):
Сейчас они у нас повеселятся. Мальвина.
Буратино, кажется, они что-то задумали недоброе.
Карабас . Буратино, Мальвина, как здорово,
что вы придумали такой праздник.
А что за команды в нём участвуют? Хочется узнать!
Алиса и Базилио:
Да-да очень хочется.
Буратино: Капитанов просим представить свои команды.
(Капитаны представляют команды. Алиса, Базилио и Карабас окружают капитанов.)
Алиса, Базилио и Карабас:
Ага, попались! Ловко мы всё придумали!
Не будет теперь праздника!
Буратино: Ребята, наши друзья попали в беду! Нужно выручать их!
Карабас: Ладно. Я отпущу капитанов,
если вы правильно ответите на мои вопросы,
в чем я сомневаюсь.
Алиса: Сейчас проверим, как вы знаете нашу сказку.
Первый вопрос: этот дяденька большой,
злой и с длинной, рыжей бородой (Карабас).
Ну, хорошо.
Вопрос второй: как звали человека, который вырезал Буратино? (Папа Карло.)
Карабас: Что продал Буратино, чтобы попасть в кукольный театр? (Букварь.)
Базилио: Кому принадлежат эти слова:
Мальвина сбежала в чужие края,
Мальвина пропала, невеста моя.
Рыдаю, не знаю - куда мне деваться.
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?
(Пьеро.)
Алиса: Какие вы все умные! Как вы много знаете!
Карабас, придется выполнить своё
обещание и отпустить капитанов.
Карабас: Ну, хорошо. Раз уж обещал... Отпускает капитанов.
Карабас: Если вы такие знающие и смелые, значит сильные и умелые.
Мне захотелось поучаствовать в празднике мяча и скакалки.
Алиса и Б аз и л и о: И нам, и нам тоже.
Мальвина: Ребята, вы согласны принять
Карабаса, Алису и Базилио в свои команды?
(Дети соглашаются. Алиса, Базилио и Карабас радуются).
Мальвина,Буратино:. Музыка звучит, заливается.
В большом спортивном зале эстафеты начинаются.
«Удержи мяч»
В этой эстафете бегут по двое. Два участника встают лицом друг к другу, а мяч удерживают между животами, руки кладут друг другу на плечи. Вот так необычно удерживая мяч, необходимо пробежать до флажка, вернуться и передать мяч следующей паре. Если мяч упал, его необходимо поднять и от места падения продолжать бег, предварительно закрепив мяч.
«Прыжки и бег с мячом»
Участники встают парами, держась за руки. В свободной руке у каждого участника первой пары мяч. Задача - пропрыгать вместе до финиша, не расщепляя рук и не уронив мяч. Мяч при этом нельзя прижимать к телу. Добравшись до финиша, обратный путь игроки проделывают бегом, по-прежнему держась за руки. Добежав до своей команды, нужно передать мячи следующей паре. Последняя пара участников, первой закончившая прыжки и бег, приносит победу своей команде.
«Лягушка на охоте»
Как известно, лягушки предпочитают на обед комара или муху. Но для того чтобы охота была успешной, ей необходимо выбраться из воды и проделать определённый путь, чтобы найти добычу. Как же двигаться лягушке? Прыжками. Она прыгает, используя силу своих задних перепончатых лап. Итак, первый участник приседает и по сигналу начинает движение вперёд, прыгая, как лягушка. Доскакав до флажка, он поворачивается лицом к своей команде. В это время следующий участник, стоящий на линии старта, бросает «лягушке» мяч - «комара». «Лягушка» должна поймать «добычу» и вернуться с ней домой, т. е. к команде, после чего отдать мяч третьему участнику. И далее всё повторяется.
«Белочка с орехом»
Белка - очень шустрый, подвижный и ловкий зверёк. Она здорово прыгает с дерева на дерево, умудряясь при этом нести грибы, орехи или ягоды. Участники на время эстафеты становятся белочками. Задача каждой «белочки» принести «орех», т. е. мяч, «прыгая с дерева на дерево», т. е. из обруча в обруч, сначала до флажка, а затем обратно. Вернувшись в «дупло», в команду, игрок передаёт «орех» следующей «белочке».
«Двугорбый верблюд»
Верблюд - корабль пустыни. Он может долго обходиться без пищи и воды благодаря своим горбам, в которых он хранит запасы влаги. Верблюд может бегать довольно быстро, но чаще он степенно вышагивает по песку пустыни. В этой эстафете бегут по двое. Два участника встают друг за другом, наклоняются, причём второй держится рукой за пояс первого. На спину каждого участника кладется мяч. Оба участника одной рукой придерживают мячи, чтобы они - «горбы» - не упали на землю. Ведь если у верблюда упал горб, значит, запасы иссякли, и он может погибнуть. Придерживая мячи и не расцепляясь, участники должны проделать путь до флажка и обратно и передать эстафету следующей паре.
«Бег па трех ногах»
В этой эстафете бегут по двое. Два участника встают рядом, держась за руки. В свободных руках они держат скакалку. По сигналу они начинают движение, прыгая через скакалку, до флажка и обратно. Затем передают скакалку следующей паре.
«Удержи квадрат»
В этой эстафете бегут парами. Два участника держат скакалку, свёрнутую в виде квадрата. По сигналу они начинают бежать, обегают флажок, возвращаются назад и передают «квадрат» следующим участникам.
«Гусеница»
Каждая команда становится в две колонны в шахматном порядке. Между колоннами протянута скакалка, за которую держатся все участники команды. По сигналу «гусеница», т. е. команда, бежит до флажка и обратно. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу.
«Мяч в обруч»
Каждая команда делится на две колонны. Одна колонна остаётся в одном конце зала, другая переходит в другой конец. По сигналу участник из первой колонны бежит к кубику и бросает мяч в обруч. Участник из второй колонны подбегает к кубику, ловит мяч, возвращается к своей колонне и передает мяч следующему участнику. Тот бежит к кубику и бросает мяч следующему участнику из первой колонны. И всё повторяется.
«Бег со скакалкой»
Участник из первой колонны по сигналу бежит ко второй колонне, прыгая через скакалку, и передает скакалку участнику из второй колонны. Тот, также прыгая через скакалку, бежит к первой колонне. И далее все повторяется.
«Все домой»
Участник из первой колонны, прыгая через скакалку, бежит ко второй колонне и берёт одного участника. Затем они вдвоём, держась за скакалку, возвращаются в первую колонну и передают скакалку следующему участнику. И далее всё повторяется. Победит та Команда, которая первой вернёт своих участников «домой».
Карабас: Как мне понравился праздник! Я и не думал,
что спорт такой увлекательный
Алиса и Базилио: И полезный!
Карабас, Алиса и Базилио:
В мире нет рецепта лучше,
Быть со спортом неразлучным.
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет!
Буратино: Праздник весёлый удался на славу.
Я думаю, всем он пришёлся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Мальвина: Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочём.
Мы праздник кончаем и вам пожелаем...
Все: Здоровья, успехов и счастья во всём!
